Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan，写道，陈·金（Chen Jin），Ren ye，实习生），他在19岁时走进战场，他的信仰在子弹的雨中闪闪发光。经过一百年的春季和秋季，他仍然没有忘记党员的最初目标，并担心公共保障教育。张·迪利（Zhang Deli）坚持要翻译“听党，做党的工作并关注聚会”的含义。从多年的战争到多年和平，从士兵到前线再到学术警察的校长，他在行动中写下了他的原始意图，并刻画了自己对旅程的奉献精神。这是一个在本世纪旅行的老党成员的真实故事，也是湖北警察生产力学院的耀眼精神旗帜。
战争青年的“足迹”
“在黎明时，敌人来到了新年月球的第一天的早晨，敌人来到了伏击圈子，我们开火了从各个方向到敌人……”百年纪念的张熟食店记得1943年的战斗。194岁那年，他在同伴旁边战斗了两个小时，摧毁了一百多个敌人，而新年的新年。
1942年，与日本作战的战争处于一个贫穷的银河系中。面对国家危机，18岁的张黛丽决心加入中国共产党，强烈信念在日本战斗，拯救该国，冲向前线，向敌人占领，站立并站立，站立，将他的年轻人投入到拯救国家的主要原因上。
从那以后，他经历了针对日本和释放战争的Dfight，从北部到南部，造成了三项贡献和两次伤害，弹片仍留在他的体内。张·迪利（Zhang Deli）总是在信仰方面与党保持亲密为了大国的崛起，他始终在民族解放和自由的流动上进行操作。
反日战争的独立性和自由勋章，是奖牌的第三级奖牌，1954年的国家慰问PLA代表团纪念奖章...每枚奖牌背后都是鲜血和火灾记忆。但是张迪利经常说：“这不是一种荣誉，而是一种历史证词。我们应该让年轻一代为和平时期的危险做好准备，记住孤立的意图，记住历史，并提早提前。”
青年警察和学校管理的“金色盾牌路”
1981年，张黛丽（Zhang Deli）被提名为湖比省人民警察学院（湖北警察学院的前身）的校长，该学校积极促进了公共保障教育的发展和建立社会发展所需的公共安全才能。
学校的早期阶段处于改革和开放的早期阶段，经济有限公司智慧仍然很困难。没有条件，创建条件。每天早上6点，他都会从Liudu桥赶到学校，早点训练，并与学生一起在自助餐厅吃饭。看到食堂的废物现象，他树立了一个榜样，并促进了CD-ROM运动。为了培养学生的服务意识，他周六将其定为“卫生日”，并导致团队组织出来清理街道的学生。
张黛丽（Zhang Deli）建议采取“警察遭受严重治理和学校的严格治理”的政策，强调“人们的公共安全在为人们服务”。他领导了公共保障教育系统的改革，使用词语和行为为学生树立友善，经济和服务的榜样，并建立学校，作为培养专业安全专业人才的重要基础。
六年来，他培训了一群政治年轻人稳定，强大的专业，诚实和可靠的E公共安全继承人。当他在1986年退休时，学校为唐拉德（Donlad）制定了明确的计划，并获得了“金盾一流的奖牌”。
张·迪利（Zhang Deli）总是领导着干部并组织学生的实践行动方式。为了加强大学教育的意识形态和政治教育以及革命性的传统，他应邀请为试用党成员提供主题报告。在诸如“促进光荣的党传统和成为共产党的合格成员”之类的报告中，他强调了强烈相信，热爱您的工作和专注并对您感到满意的必要性。
一个生活世纪的“原始意图答案”
经过39年的退休后，张熟食没有停止学习和奉献精神。现在，他101岁时仍然每天阅读书籍和报纸，并坚持培训。她广泛思考，并关心发展NG国家和大学建设。
该学院在旧干部部门支持他作为干部负责管理退休的干部。张黛丽（Zhang Deli）继续为大学的建设和发展贡献光和热量。
他组织了老挝合唱团，参加了几次比赛并赢得了奖项。他厚实的日记充满了一个老党成员的深刻景色：“在他的余生中，一生的革命之后，他的余生为革命，并在他的余生中为人们服务。”
2020年，在湖北警察学院退休干部部门的分支机构期间，他带领所有党员审查了该党的誓言。他说，作为一名老警官和导师，我们应该改变我们的学习结果，并继续为建造安全的校园做出贡献。
在2021年，在接力赛中讲述了“漫长的三月在线接力”活动中，他讲述了党史的故事，他的声音和稳定的眼睛：该党的活动，并关注聚会。”
今年中国反对日本入侵和世界反法西斯战争的中国战争胜利80周年被标记了。中国共产党，州议会和军事委员会中央委员会授予“人民对日本对日本的胜利胜利80周年”的纪念活动，以归功于退伍军人和同伴的幸存者，抵抗战争将军反对日本的入侵或坎尼尔亲戚。在第93次军事游行的前夕，张黛丽（Zhang Deli）从湖北警察学院的领导人那里取得了巨大的纪念纪念，并感受到了80年历史的荣耀和处理。
从士兵到酋长，从黑发到白发，张·迪利（Zhang Deli）在余生中履行了他的聚会承诺。他是一个精神上的纪念碑，它提醒我们：无论时间，诚实和奉献精神的变化将永远不会丢失；不管多么f啊，你去，别忘了为什么要设置。一名来自湖北警察学院的学生说：“在一个或两个小时内，我们将感受到老人的美好生活，让我们看看时间的时间，然后对未来进行更多思考。”